“永远不要低估了你的话对孩子一生的影响力?！?/p>

在日常生活中，我们总是以为对自己的孩子很了解，在不知不觉的情况下，给他们贴上各种"标签"，调皮、乖巧懂事、爱闯祸、不爱读书……这些标签虽小、简单，但是我们不知道的是，对孩子贴完标签后，会对他们产生一种"标签效应"。

来说一个发生在我自己身上的故事吧。

我在读小学的时候，我的语文成绩一直在年级数一、数二，而数学成绩却往往拖分严重。当时班主任，就跟我母亲说这孩子有很好的语言天赋，以后也适合读文科，数学思维能力太差。

在这样“标签”的影响下，我更专注于文科的学习，认为我就是思维能力差，数学怎么学也学不好，随便应付下得了，这样心理暗示的后果是，我早早就放弃了学习数学的积极性，从初中到高中数学一直是我的拖分科目。

后来的很多年，我一直在反思这件事情，如果当时我的班主任不那么急于给我贴上“数学思维能力太差”的标签，而是采用更积极的方式鼓励，我想我肯定会努力提高数学成绩的，或许我人生有更大的可能性呢？

在心理学上，有一种心理效应叫“贴标签效应”。当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容一致。这种现象是由于贴上标签后引起的，故称为“标签效应”。

简单来说，这种标签效应不仅不会给孩子的成长带来有利的帮助，甚至重复地给孩子贴标签，孩子真的会变成父母口中这样的孩子。

父母要学会调整引导孩子的方向，学会去欣赏自己的孩子，多给孩子正面的评价，维护孩子的尊严，这样孩子才能够越来越有信心，也会干劲越来越足。

在性格方面，有些父母时?；崴怠拔颐羌液⒆泳褪钦庋?，太害羞，太内向了”，在我小的时候我父母也是这样，虽然他们的出发点是希望我能改变，但这些长久以往被贴上这个标签，我的性格也潜移默化地不爱张口说话了。

在学习方面，孩子在一段时间某个科目难度增加，成绩就难免不大理想，父母却就这样给孩子贴上“偏科”的标签，孩子的内心就会自我否定，觉得自己这个科目是不是真的很差，不管怎么学习都不行。

在行为方面，很多时候家长会对孩子说一些无心的话，总能听到家长说“除了捣乱你还会什么”、“你真是做什么都不行”。有时孩子可能只是想帮忙或只是出了点小问题，家长不是帮助孩子找出问题根源，而是一味贴标签，就会让孩子无形中往标签的方向靠近。

随着孩子年龄不断增长，孩子行为也会多种多样化，父母一定要学会用积极的心态去看待孩子，这才能够给孩子一个美好的未来。